摘要

"数学广角"是小学数学中的一部分教学内容,通常是通过创设学生感兴趣的与生活相关的,借助一些渗透数学知识的情景,引领学生理解、探索和掌握这部分数学知识。而多媒体辅助教学,恰好能够为学生提供一定的直观、形象的情境,教师需要结合教学内容,选择适宜的与教学相契合的展示内容,制作成多媒体课件,巧用于教学环节中,让学生观察与思考,并从中获得启发。笔者就如何在小学"数学广角"教学中巧用多媒体做一阐述。