大学生《马克思主义基本原理概论》课评价状况与金课建设——基于1165份调查结果的研究

作者：罗敏

来源：内蒙古煤炭经济, 2020, (09): 193-197.

DOI：10.13487/j.cnki.imce.017416

• “原理”课
• 评价状况
• “金课”建设

课题组通过调查,从三个维度揭示大学生"原理课"评价状况。研究发现,大学生评价总体良好,学期末高于学初,因家庭和个体因素有差异。结合评价状况,"原理"课"金课"建设要研判有准度、定位有深度、场域有广度、设计有新度、进阶有难度、协同有力度。

• 单位
  西南交通大学