幼儿园的种植养殖区是幼儿观察、学习、探索自然的重要途径之一,幼儿会在这里欣赏、观察、了解动植物的生长特点，这里也是幼儿随时可用的实验区，是幼儿园一道美丽的风景线。结合幼儿园的实际情况和有利条件，将种植养殖区的创设与幼儿的生活和教育紧密地联系在一起，在照顾动植物的过程中能主动、自愿地学习观察、比较、合作、分享等能力，体验到劳动的乐趣时，萌发幼儿热爱动植物、热爱自然的情感。
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