“一‘器’呵成”式教学模式在体育课堂中的应用初探——以“改制体操棒”贯穿《快速起动》一课为例

作者：张叶萍

来源：科学大众(科学教育), 2018, (08): 177.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.08.158

• 体育器材
• 贯穿
• 教学模式

弗吉尼亚大学的冈特等人在《教学,一种模式观》一书中指出:所谓教学模式,就是指"导向特定的学习结果的一步步的程序"。教学模式即智慧、即风格、即效益。创新、活用课堂教学模式,可以使教师对自己的课堂进行深入的探索反思,更可以最大程度发挥学生的主观能动性,从而达到教有所得,学有所长。