激活阅读意识 感知名著魅力——初中语文名著导读课堂教学策略

作者：马秀英

来源：试题与研究, 2021, (07): 110-111.

• 初中语文教学
• 名著导读课堂
• 教学策略

当前时期,在展开初中语文教学活动的过程中,名著导读教学是语文教学中的重要组成部分,名著导读可以促使学生走进经典、和经典进行深层次地交谈,在名著导读的过程中能够更好地培养学生的审美情趣,也能增强中国传统文化的渗透效果,促使学生借由名著导读教学学习到更多。因此,在初中语文教学活动当中,教师选择何种教学方式进行教学还需进行深入探究,本文针对此问题进行深入探究,从激活学生阅读意识、促使学生感知名著魅力的角度出发构建教学方案,结合实际教学内容提出几点有效的教学策略。