摘要

近年来,混合式学习方式在教育教学之中运用得比较频繁,本文从混合学习方式之中的"转换模式"出发,探讨了"转换模式"的含义及其与高中语文阅读教学结合的意义,期望能为相关教育研究提供积极参考。