任务驱动法在美术教学中的实践

作者：吴俊锋

来源：广西教育, 2019, (38): 123-124.

• 中职学校
• 美术教学
• 任务驱动法
• 实践策略

本文基于任务驱动法的教学作用,论述将任务驱动法引入中职美术教学的做法,提出创设教学情境、巧设教学任务、任务的实施过程、科学合理的评价四种具体方法,以有效培养学生的审美能力和美术素养。