微课程作为一种新的教学方式,具有微小、精炼、形象以及便于传播等特点。在神经病学临床实习教学中使用微课程,不仅可以让学生更高效地掌握临床技能和经验、巩固临床理论知识,而且有利于培养其主动、独立、批判以及具有创新性的临床与科研思维。该文对微课程的发展及研究现状进行分析,阐述了微课程的形式与制作方法,并列举了微课程在神经病学临床实习教学应用。
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