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摘要
能动专业重视“质量工程”项目申请及其过程建设，以“质量工程”项目建设为依托，多方协同育人培育应用型本科人才，搭建人才培养实践教学平台，推动青年教师的“双师型”化转变，提高专业教师的教学水平和学生的工程意识及实践技能。强化课程类项目建设，优化课程体系，将思政元素融入专业课程教学，丰富线上、线下教学资源；引导大学生创新创业项目，提升学生创新创业能力；凝练项目建设成果，切实推进教学成果在提高教学质量上的引领、示范和辐射作用。专业利用已有项目的建设基础，不断探索新的改革方向，加快一流本科专业内涵建设不断前进。
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单位仲恺农业工程学院; 机电工程学院
