化学课堂教学培养学生创造思维的实践与探索

作者：黄清辉; 张贤金; 吴新建

来源：中小学实验与装备, 2019, 29(03): 9-11.

• 化学课堂教学
• 学生创造思维
• 创造性思维

<正>创新是科学发展的灵魂,也是课程设计的重要目标.《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出:养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度.《普通高中化学课程标准(2017版)》指出:激发学生学习化学兴趣,促进学生学习方式转变,培养他们的创新精神和实践能力.因此,培养学生创造思维能力,不仅有利于学生更好地掌握学科基础知识和基本技能,引导学生运用已有知识发现问题、解决问题,更有利于提升学生化学学科核心素养,达到培养创造型人才的最终目的.

• 单位
  福建教育学院