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摘要
对于新文科发展中存在的如何建设、及其与其他学科关系的问题，梳理新文科建设研究的历史，分析新文科建设的系列研究成果，论述新文科建设可能产生的种种疑惑，以艺术学科为案例，对新文科建设“新”的内涵和外延等展开研究。研究认为，新文科并非要舍旧立新，而是坚持守正创新原则，在既有的学科基础上兼容交融文理科学科的成果，打通不同学科的知识结构和脉系，适应时代发展的需要，培育具备人文社会科学前瞻性思维的优秀人才，为中国文科建设迈上新台阶做好学科专业和人才培养的准备；新文科赋予了传统文科以新的阐释路径和思维方式，重新定位传统文科的角色，使之于中国特色实践之上产生更多学理思考，助力中国学派建设；艺术学科尤其要把握守正创新之中艺术审美的本质，不断借鉴交叉其他学科，使得艺术学科能够满足人们身心美好期望。
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