基于深度学习的单元教学设计——以“植物生命活动的调节”为例

作者：王海霞; 张国权

来源：中学生物教学, 2023, (32): 55-58.

• 单元教学
• 深度学习
• 生物学教学

以“植物生命活动的调节”单元为例,阐述深度学习视角下单元教学设计的实践路径:依据课程标准和教材内容确定单元主题,制订单元学习目标,然后创设学习境脉并设计学习任务和学习活动,最后通过学习评价监测学习过程及目标的达成情况。