高中数学是重要的教育内容,也可以说是高中生进行知识积累的显著要素,为此,高中数学教师需要持续增加对本学科的关注力度,深化推动核心素养培养的介入要点完善,去除传统教学中的落后理念,从教学模式和教学方法等方面做出优化调整.
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