为了测试评价理论在英语报到选读课中的作用,将语料库结合Martin&White(2005)的评价理论引入英语报刊选读课程的教学中进行实证性研究,实验以批判性阅读测试题和访谈为测量工具,结果证明,这种教学模式有助于提高学生的批判性阅读能力以及自主学习能力.