引导小学生自主管理班级的策略

作者：李雪梅

来源：智力, 2020, (36): 175-176.

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自主管理是以提高学生主体素质为主的一种管理模式,能使学生成为班级管理活动的参与主体,同时使学生通过体验一系列的班级管理活动,形成集体意识,发展管理能力。在实施小学班级管理的时候,教师可以将自主管理作为德育管理途径,借助自主管理驱动学生实现有效发展。