小学低年级学生在学习的过程中经常会遇到较多问题,导致其难以明确学习要点。数学作为小学低年级学习的重要学科,对于打好学生的基础有重要的作用。很多教师在教学当中都会布置较多作业练习让学生熟能生巧,解决数学问题。在当代社会发展的过程中,小学低年级数学作业练习开始借助多媒体提高其可操作性,进而达到理想的学习效果。文章主要通过分析小学低年级数学作业练习现状,提出有关的多媒体教学措施,旨在优化作业练习效果。
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