信息时代的发展推动了科学技术水平的提高,微课、慕课、网络平台等新型数字资源被逐步应用于高校钢琴教学中,打破了高校钢琴传统教学模式。教师通过对各种数字资源的整合利用,改变了钢琴教学观念、教学模式、教学内容,给高校钢琴教育注入了新的生机和活力。疫情推动了钢琴网络教学的发展,加速了高校钢琴教学从"口传心授"模式向"E时代"网络教学模式的转变。
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