电化教学作为丰富课堂形式与内容的最佳手段,它在中学语文教学中所发挥的作用是无可比拟的。它不仅弥补了传统教学中存在的诸多缺陷与不足,还为中学语文的课堂教学提供了更多的选择和开展的空间,这也无疑为语文课堂中开展审美教育提供了更多的便利。在本篇论文中,主要从以下三个方面阐述其为美育开展带来的便利,即化抽象为具体,实现美育的直观呈现;丰富课堂教学资源,有效延伸课堂美育的开展;实现课堂形式多样化,增加美育过程的趣味性。
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