教师资格证国家考试背景下学前教育专业培养方案的重构

作者：陈里霞; 滕琴

来源：西部素质教育, 2016, 2(22): 47-48.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201622029

• 教师资格证考试
• 学前教育专业
• 培养方案

为了实现学前教育专业培养方案的重构,文章以y校为例,对照《幼儿园教师专业标准》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》发现了一些问题,并展示其基于学校实际情况而给出的对策,提出了教师资格证国家考试背景下学前教育专业培养方案的改进策略,以期对同类院校有所借鉴。

• 单位
  南昌师范高等专科学校