培养初中生法治意识的三条策略

作者：陈婕

来源：新课程导学, 2020, (30): 41-42.

• 法治意识
• 初中生
• 实践活动

初中道德与法治学科对学生核心素养的培养提出了要求,其中包括法治意识的培养。法治意识的培养主要包括培养法治思维、树立法治信仰、强化法治行为。本文提出了以问题为导向培养法治思维、设置多元情境以树立法治信仰、开展实践活动以强化法治行为这三条策略,以期引导学生成为法治的忠实崇尚者和坚定捍卫者。