争做“双减”小主人

作者：潘艺蕾

来源：少先队研究, 2021, (05): 17.

<正>作为一名中学生,我以少先队员们的视角与大家分享我们对于"双减"的一些想法。以我个人的体会,"双减"的效果已经有了直观感受。在"双减"后的开学第一周,没有了周末繁重的作业和补习班,我又重新认识了住在同一栋楼的邻居博士叔叔。他虽说是搞学术的奶爸,但意外地对于运动很有研究。在原本用来上补习班的时间里,社区里的孩子们都跟着叔叔一起在小区里组团跑步。