初中语文教学整体设计策略探讨

作者：李春颖

来源：新课程教学(电子版), 2018, (12): 92.

• 初中语文
• 教学
• 整体设计

当前,一些教师的教学设计和安排往往是从单篇课文出发的,缺乏对于整体教学背景和整册教材的考量。所以具体的初中语文教学规划设计缺乏计划性,难以体现初中语文教育设计的序列和渐进性,不利于学生语文素养和能力的提升,本文对相关问题进行研究。