高校"思想道德修养与法律基础"课是思想政治理论课的核心课程之一,围绕该课程的研究很多。文章梳理了近五年的研究成果,对主要的研究方向和层次进行了分类总结,并从中找出该课程研究中的规律及不足:近两年研究数量下降、缺乏创新、定性多定量少、跨学科研究少、结合国外先进成果的研究少。针对问题提出今后应注意提升研究质量、加强跨学科跨区域合作,加强实践教学和教育主体研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
