我国高校英语教学在很长一段时间里都是以培养学生的语言技能为目标,在红色文化传承方面有所缺失,更多的是重视向学生介绍西方文化。红色文化是中华民族的宝贵财富,在英语教学过程中,要充分利用地方红色文化资源,从教学内容、教学模式、教学资源等各方面入手实现红色文化资源双向导入。