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摘要
为了响应习总书记关于在高校开展课程思政建设的要求，长安大学在现有平台基础上整合资源，开展适合该校的课程思政建设，但缺乏有效的评估体系，因此针对当前高校课程思政建设缺乏评估体系的不足，提出基于从属矩阵模型的课程思政评估算法。首先，建立课程思政元素的变量集合和评估等级集合；其次，采用分段从属函数确定每个课程思政元素从属系数，进一步建立从属系数矩阵；再次根据课程思政元素在本评估级中所占的重要程度分配权重系数，进而计算整个课程思政体系的综合得分。以长安大学课程思政建设评估为案例，计算该校的综合得分为87分，表明该校的课程思政建设处于良好水平，同时证明了本评估系统的有效性，可以作为高校课程思政建设的评价体系。
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