在小学语文教学中培养学生阅读能力的方法研究

作者：赵小娜

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (10): 77-78.

• 阅读能力
• 语文教学
• 阅读培养

阅读能力对一个人的终身学习起着不可缺少的作用。从实际的语文阅读教学来看,小学生的语文阅读能力由于主观方面和客观方面等不同因素的影响存在明显差异。造成小学生阅读能力差异的原因比较多样,包括阅读教学主体、阅读教学指导模式及阅读延伸拓展等,这些也是致使小学语文阅读教学整体质量不高,存在局限性、滞后性及乏味的原因。因此,这迫切需要语文教师认识到这些不足,采取科学合理的阅读能力培养策略,从合理确立阅读主题、在阅读中创建生活情境、重视对学习过程的引导等方面,提升学生的阅读能力,促进他们的综合发展。