快乐的拥抱节——中班社会活动

作者：谢海燕

来源：山东教育, 2020, Z3: 75-76.

<正>设计意图中班开学不久,班上一个个子高高、身体壮壮的大男孩,常常会因为自己长得高大而去捉弄别人,使得孩子们之间经常发生矛盾冲突。一个偶然的机会,我发现绘本,故事《大熊的拥抱节》,教育寓意明显,是非常棒的教学素材,刚好能解决孩子们的问题。于是,我打破传统社会活动偏重说教的教学模式,尝试将游戏与绘本故事相结合,让幼儿在轻松的氛围中学会原谅、帮助、爱朋友,真正感受到朋友对自己的重要,体验到和朋友在一起的乐趣。