基于认知视角下的大学英语词汇教学研究

作者：黄曼

来源：考试周刊, 2013, (56): 77-78.

• 大学英语教学
• 词汇
• 认知视角

词汇教学一直是大学英语教学中的重点和难点。本文从认知语言学的角度对词汇教学进行了探讨,将认知理论应用于大学英语词汇教学中,以寻求更有效的词汇教学方法。

• 单位
  深圳大学