高职舞蹈教学中培养学生情感表现力的策略分析与实践——以晋城职业技术学院艺术系为例

作者：郭延平

来源：晋城职业技术学院学报, 2019, 12(06): 63-65.

• 高职舞蹈
• 情感表现力
• 意义
• 策略

情感是体现舞蹈魅力和内涵的重要元素。情感表达不到位,舞蹈将无法完成其艺术表达。作为一名高职舞蹈教师,要在教习学生掌握标准舞蹈动作的同时,通过舞蹈内容和舞蹈背景等元素分析,培养学生的情感表现力。

• 单位
  晋城职业技术学院