山区高职院校高等数学智慧课堂教学范式之探究

作者：陈喜林

来源：广西教育, 2021, (23): 153-155.

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本文针对当前高等数学智慧课堂教学范式存在的问题,以概率统计课程为例构建大数据背景下山区高职院校高等数学智慧课堂教学的范式:课前规划、课中演练、课后追踪,为高职院校智慧课堂建设和运营提供借鉴。

• 单位
  罗定职业技术学院