经济结构转型与信息技术的发展引发劳动力市场对复合型人才的大量需求,复合型人才也成为高校人才培养的重要战略方向。基于伯顿·克拉克的三角协调理论、马克思的人的全面发展理论及知识生产模式的转型,高校培养复合型人才应该关照劳动力市场、知识生产方式和个人发展三方面的需求逻辑。依据三种需求逻辑,目前高校复合型人才培养存在一定的偏差,需要从办学理念、教育模式和教学技术三个层面进行突破。
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