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摘要
为了加强骨干教师队伍建设,发挥名师的示范引领作用,我县各级各类学校的名师工作室悄然兴起。为了深入了解我县名师工作室工作的实效,我对我县名师工作室的研课活动进行了调研。然而,在观摩活动中,不少观课者只会看"热闹",没有明确的行动指南,观课的视角不知聚焦于何处,从而丧失了教学观摩的价值。如何准确定位观课的视角呢?观课者课前要熟悉教材,明确这一课的教学目标;课间要领悟课堂先进的教学理念、娴熟的教学技能、恰当的教学方法和学生完美的学习过程;课后还要深刻反思,找出自身不足,不断完善自我。
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单位武昌工学院
