针对人才培养过程中存在的一些问题,研究了人才培养模式,并以鲁东大学数学与信息学院为例,探讨了为促进学生知识、能力、素质协调发展而采取的一些措施和做法,为构建适合地方院校数学类专业特点的人才培养模式,形成高素质、强能力的育人机制做出有益探索.
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