摘要

本文基于幼儿哲学的内容,以问题为导向,以游戏为载体,从实践中搜集幼儿在游戏中提出的问题,将幼儿所提问题与幼儿哲学的内容相结合,探索问题背后所反映的幼儿的朴素哲学思维,尝试构建幼儿哲学游戏体系。