情境教学法在小学英语中的应用探究

作者：徐家萍

来源：校园英语, 2018, (44): 175.

• 情境教学法
• 小学英语
• 应用探究

情境教学法是近年来国内外兴起的一种新兴教学方法,其核心在于激发学生的情感从而令学生能积极地配合教学活动的开展。在全球经济化的大背景下,英语作为世界第二大通用语言,其在教学领域的地位不容小觑。小学作为学生正规接受教育的首要阶段,是任何学科的基础学习时期尤其是语言学习的黄金时期,因此小学英语教学已然成为教师群体的一项考验。本文将以情境教学法的特点为立足点,从多方面阐述教师群体应如何有效地创造并应用英语学习情境,进而激发学生学习英语的乐趣,最终取得显著的教学成果,为小学英语教学的发展做出微薄贡献。