根据企业药品检验岗位对药品质量与安全专业学生职业能力目标要求和专业实践教学规律,研究制定学生职业岗位能力模型,在把握学生技术技能形成规律的基础上,提出实践教学整体设计策略模型,构建具有本专业特点的"五元闭环"教学做评改一体化实践教学模式,并对实践环节和考核方式等方面进行了探索和实践,提高了学生职业能力,效果良好。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
