中专数学练习,通常包括课堂练习、课后练习和常规的测试等。无论是课堂练习、课后练习还是单元测试,均是学生个体对知识掌握程度的一种反馈,是学生思维、能力的体现。发展性教学评价是在科学的教育价值观指导下,以目标意识、师生双主体意识、情感意识、反馈意识和教学基本功为依据,采用教学、可行的技术和方法,对课堂教学现象进行价值判断的一种评价方式。
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