课程思政视域下的新疆高职院校国家通用语教学改革途径研究

作者：薛慧

来源：才智, 2021, (21): 58-60.

• 课程思政
• 国家通用语教学
• 改革途径

笔者从新疆高职院校国家通用语教学发挥思政育人功能的重要性、可行性出发,分析现阶段国家通用语教学思政育人方面存在的问题,提出国家通用语教学课程思政改革的关键在于教师、教学设计、评价机制三方面的改革。

• 单位
  乌鲁木齐职业大学