巧抓“支点”让评语绽放精彩——在书面表达评语反馈中巧抓“支点”的实践研究

作者：赵国英

来源：校园英语, 2019, (40): 193-195.

• 初中英语
• 书面表达
• 评语反馈
• 巧抓支点

本文针对目前初中英语书面表达反馈中存在的问题,抓住学生书面表达中的基本点、闪光点、互动点、引爆点等几个"支点",积极探寻英语写作评语的有效之策,给英语书面表达评语反馈注入鲜活之美,激发学生用英语表达的热情,提升学生用英语表达的能力,使英语书面表达反馈更丰满。