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摘要
初中是一个承上启下的学习阶段,作为心智初开,基本有了世界观、价值观、人生观的青葱学子,阅读课外读物是一个很好汲取知识的方式。阅读经典课外读物有助于提高学生的文化素养和文学品味,搭建优秀的三观框架。课外书对初中学子的作用是显著的,构建一套科学且行之有效的课外阅读模式,不仅可以让学生掌握阅读经典的一些基本方法和技巧,还可以通过多种阅读教学模式让学生深入地体验作品。探究如何利用名著教学策略来为语文课外阅读教学助力,引领初中学生进入语文课外阅读,建立良好的阅读习惯,这也是每一个教师需要探究的问题。
