摘要

基于理论与实践相结合、比较研究和理论研究等方法,经过严谨的概念厘清和深入对比,分析高校思想政治教育与心理健康教育协同理论的共通性,并在教育实践中多角度论证协同育人的现实依据和意义,最终提出增强高校思想政治教育与心理健康教育协同实效性的路径。