面对目前加速老龄化的发展现状，发展社区老年教育对于提高老年人生活质量，提升社会参与，实现老年人口红利，具有重要现实意义。实现积极老龄化理论所倡导的“健康、参与、保障”是发展社区老年教育的目标。目前社区老年教育存在着教育定位偏差、教育方式和教育内容不合理、保障机制欠缺、师资力量不足等问题。因此发展社区老年教育应科学定位教育功能、设计多样化的分层式的教学体系、健全保障机制并加强师资队伍建设。
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