数学运算是数学学科核心素养六个维度体系中的关键组成部分。高中数学课程教学要注重学生数学能力的培养和训练。教师要将培养学生的数学运算能力作为一项重要工作目标，不断提升学生的运算水平以及逻辑分析能力，从而优化数学教学效果。当前，受各方面因素的影响，数学运算成为了大部分高中生的学习弱点之一。因此，探索高中学生数学运算能力的培养途径，把准培养策略以及过程尤为重要。在本文中，笔者结合教学实践，以培养学生逐渐形成运算能力作为切入点，对核心素养下高中生数学运算能力的培养策略作了一些有意义探索。
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