详细介绍学业质量水平的内涵甄别从知识内容、行为动词、情境来源、学习目标与视野等多个维度比较学科核心素养的四级质量水平内涵,结合典型例题辅助理解如何判断试题所属的质量水平,并提出命制生物学试题时要把握好难度的稳定性、容量的适切性、题型的灵活性和内涵的模糊性等建议。
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