小学语文是一门兼具工具性和人文性特征的语言艺术类学科，其教学既关乎学生的语文知识增长，又在学生的语言、思维、审美、文化各素养培育方面发挥着重要作用，培养学生的人文底蕴便是由此诞生的教学目标。本文结合日常教学情况，先对人文底蕴概念予以阐述，后依次对在小学语文教学中培养学生人文底蕴的意义、要点、策略几方面的内容加以论述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
