摘要

"互联网+""数据大V时代"的到来,为优化落实高中数学学科核心素养提供了更加多元化的支持与途径.作为家庭作业辅助手段的各种手机作业App也应运而生,本文以"作业盒子"为例,结合笔者的实践与调查,对App在高二数学家庭作业批改中的应用效率与效果作以分析,提出App在家庭作业批改的精准化、高效化、个性化上对传统作业批改方式是一种有益的补充,对提高学生数学学习兴趣、提升学习实际获得感以及改进数学课堂教学模式是一种有效尝试.

  • 单位
    兰州市第五十一中学