摘要

在初中体育教学中,教师要构建学习小组,让学生互学互助,促进学生团队精神与竞争意识的形成。本文主要从进行异质分组、强化教师引导、构建和谐环境、开展多元评价这四个方面着手,阐述了初中体育小组合作的有效策略。