“并行式实践教学法”在《小组工作》课程中的应用与反思

作者：王帅博

来源：社会与公益, 2019, (12): 77-80.

• 并行式实践教学法
• 《小组工作》
• 社会工作
• “理论-实践-理论”环形体系

实践教学是社会工作教学中的重要议题,"并行式实践教学法"将专业实践与课程教学相结合,二者同步开展,可以很好地弥补二者割裂发展的不足,具有良好的效用。本文将具体阐述"并行式实践教学法"在《小组工作》课程中的实践应用,并对其意义与价值进行分析与思考,希望能为相关学者提供新思路。

• 单位
  云南师范大学