教学质量的优劣关乎着高职院校的生存,而影响教学质量的最关键性因素是教学管理。文章从我国高职教育现实出发,分析了在新形势下其教学管理工作中的特点,并针对面临的挑战与困难,提出了一些高职教育管理队伍必须具备的素质。