摘要

教学评价作为幼儿教学中的重要组成部分,时刻都在影响着幼儿的生活、学习和发展。随着我国学前教育管理制度的逐步发展和完善,更科学化、更规范化的管理应融入保育和教学中,成为支撑教师对幼儿行为创造性评价的依据,成为推动幼儿身心全面发展的指南。